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Alunos do 4º ano criam vídeos de resenhas de livros e filmes

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Durante as aulas on-line no período de quarentena, os professores do Colégio Notre Dame buscaram incentivar os alunos através de metodologias ativas e inovadoras, fazendo com que os estudantes sejam protagonistas da sua própria aprendizagem. Muitas propostas foram desenvolvidas com o objetivo de criar e adaptar as atividades de cada área em meio às condições inesperadas de distanciamento físico. Entre elas, estava a criação de uma resenha crítica na disciplina de Português.

Os alunos dos 4° anos foram incentivados, através do estudo sobre o gênero, a criar uma resenha de um filme ou livro. Depois de estudarem as características da resenha escrita, as crianças viram uma variação desse gênero textual em outra mídia: indicações e avaliações de obras literárias feitas em vídeos por booktubers infantis. A partir desse estímulo, os alunos puderam criar novas indicações. O resultado foi fantástico!

A atividade interativa foi muito significativa para todos eles e despertou em muitos o interesse pela leitura, além da vontade de descobrir novos mundos literários e compartilhar essa aventura com os colegas. Dessa forma, a sala de aula virtual se tornou um espaço ainda mais amplo e inovador. A curiosidade, a atenção e a ansiedade com que as crianças compartilharam suas indicações e assistiram às dos amigos geraram encantamento e alegria que transcenderam o espaço escolar e navegaram pelas mídias digitais.

Confira esse trabalho maravilhoso realizado com dedicação e envolvimento pelos alunos com os vídeos dos booktubers acessando o link: https://bit.ly/2IK2QcV

Professoras: Renata Michel, Márjory, Carolina e Ivânia

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