Cursos Eletivos
Desenvolvimento de múltiplas habilidades e aprendizagem enriquecida
Os Cursos Eletivos estão organizados em 4 núcleos: Acadêmico, Cultura e Arte, Esportes e Tecnologia. A carga horária cumprida integra o histórico escolar do aluno no Ensino Fundamental e Médio, desde que o estudante cumpra frequência mínima de 75% e obtenha na avaliação de desempenho o resultado mínimo de 60%.
Núcleo Acadêmico
Promove o desenvolvimento de competências acadêmicas específicas em atendimento a interesses e aptidões próprias de cada aluno, com cursos flexíveis, que se modificam no tempo. Integram o programa cursos como: Olimpíadas Acadêmicas, DELE (Diploma de proficiência em Língua Espanhola), Clube de Mídias, Atualidades, Introdução à Educação Financeira, Programação, Introdução à Economia e aulas de aprofundamento.
Atualidades
Palestras semanais destinadas aos alunos do Ensino Médio sobre temas que estão em debate na sociedade, com foco na preparação para os vestibulares.
Público-alvo: a partir da 1ª série do Ensino Médio
Clube de Mídias
Destinado a alunos a partir do 8º ano até o Ensino Médio que desejam desenvolver habilidades de produção e difusão de conteúdos no campo da Comunicação Social, Redes Sociais, Rádio e TV.
Público-alvo: a partir do 8º ano do EF II | Duração: Anual. Horários flexíveis.
Educação Financeira
Destinado a alunos da 1ª série do Ensino Médio que desejam obter conhecimentos de finanças pessoais e investimentos.
Público-alvo: 1ª série do Ensino Médio | Duração: Semestral. Duas aulas mensais de 120 minutos
Introdução à Economia
Destinado a alunos da 2ª série do Ensino Médio que desejam obter conhecimentos básicos de Microeconomia e Macroeconomia.
Público-alvo: 2ª série do Ensino Médio
Olimpíadas Acadêmicas
Destinado a alunos do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio que desejam uma preparação específica para a realização de Olimpíadas Acadêmicas nas diversas áreas do conhecimento.
Público-alvo: a partir do 6º ano do EF II
Preparação DELE
Destinado a alunos do 8º ano até a 2ª série do Ensino Médio que desejam se preparar para a obtenção da Certificação em Língua Espanhola do Instituto Cervantes.
Público-alvo: a partir do 8º ano do EF II
Núcleo de Arte e Cultura
Promove a cultura artística em suas várias expressões, ampliando o repertório pessoal, social, artístico e cultural do aluno, além de valorizar os talentos individuais. São propostos cursos nas áreas de arte, cultura e música para diferentes faixas etárias, tais como: Kung Fu, Desenho Mangá, Hip Hop, Ballet, Instrumentos de Cordas, Bateria, Piano, Canto, Percussão, Teatro e Jazz.
Ballet Adulto
Desenvolve sociabilidade, controle e conhecimento do corpo, disciplina física, criatividade, ritmo, boa postura, força, agilidade, flexibilidade e expressão corporal. Além disso, melhora a postura e auxilia na concentração e na memorização.
Público-alvo: pais de alunos | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Ballet Júnior
Desenvolve a sociabilidade e as habilidades motoras e físicas como: equilíbrio, leveza, noção de espaço, lateralidade e tantas outras habilidades por meio de brincadeiras, jogos e movimentos que estimulam a motivação e a própria expressão da dança. Auxilia no desenvolvimento da autonomia e das habilidades cognitivas, tais como: foco, atenção, percepção auditiva e memória.
Público-alvo: a partir do Infantil 4 | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Ballet Meia Ponta
Desenvolve sociabilidade, controle e conhecimento do corpo, disciplina física, criatividade, ritmo, boa postura, força, agilidade, flexibilidade e expressão corporal. Além disso, melhora a postura e auxilia na concentração e na memorização.
Público-alvo: a partir do 1º ano do EF I | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Ballet Ponta
Desenvolve sociabilidade, controle e conhecimento do corpo, disciplina física, criatividade, ritmo, boa postura, força, agilidade, flexibilidade e expressão corporal. Além disso, melhora a postura e auxilia na concentração e na memorização.
Público-alvo: a partir do 6º ano do EF II | Duração: 90 ou 180 minutos semanais
Bateria
Desenvolve o raciocínio lógico, foco, atenção, coordenação motora, memorização, disciplina, senso crítico e desinibição, além do desenvolvimento auditivo, visual e sinestésico do aluno.
Público-alvo: a partir do 1º ano do EF I | Duração: 60 minutos semanais
Breaking
O breaking é uma forma de dança free-style de muita energia, também conhecido como break dance. O estilo de cada aluno participante é impresso nos movimentos, pois além de desenvolver força atlética, é trabalhada nas aulas muita criatividade na prática free-style. O breaking fará parte dos Jogos Olímpicos de 2024, em Paris.
Público-alvo: a partir do 8º ano do EF II | Duração: 60 minutos semanais
Canto
Composto por exercícios técnicos e estudo de repertório. Os exercícios trabalham a respiração e a consciência de afinação e aprofundam a percepção auditiva seletiva; já no estudo de repertório, executam-se obras musicais de compositores diversos.
Público-alvo: a partir do 3º ano do EF I | Duração: 60 minutos semanais
Coral Em Canto
Direcionado às famílias, o curso é composto por exercícios técnicos e estudo de repertório.
Público-alvo: pais de alunos | Duração: uma aula semanal de 90 minutos
Cordas
Violino: desenvolve a disciplina, persistência, resiliência, percepção auditiva e leitura de partituras, além de capacitar o aluno a tocar músicas de repertório variado.
- Público-alvo: a partir do Infantil 5 e pais de alunos. Alunos do Infantil 5 devem ser acompanhados por um responsável.
Baixo: atualiza e forma instrumentistas, conhecedores de técnicas e de repertório variado, de acordo com a faixa etária e com o interesse dos alunos.
- Público-alvo: a partir do 3º ano.
Guitarra: ensina a leitura de tablaturas, cifras e partituras, noções de escrita musical, harmonia, improvisação e aprimoramento em diversos gêneros, ritmos e estilos.
- Público-alvo: a partir do 3º ano.
Violão: capacita o aluno a tocar músicas de repertório variado e desenvolver harmonia, leitura musical e ritmo, além de outros aspectos.
- Público-alvo: a partir do 1º ano.
Ukulele: desenvolve coordenação de vários movimentos simultâneos, raciocínio, concentração, percepção e leitura musical.
- Público-alvo: a partir do 1º ano.
Importante: a contratação de cada curso é feita individualmente.
Desenho Mangá
Desenvolve técnicas e habilidades de desenho, no estilo japonês, trabalhando personagens e traçados característicos do estilo. O curso também desenvolve produções inspiradas em animes. É valorizado o desenho autoral com acabamentos de ilustração diversificados. Em todas as etapas, são desenvolvidas diversas habilidades. Há, também, aula digital, no Laboratório da T.E., para a produção de uma história em quadrinho no estilo Mangá no final da etapa avançada.
Público-alvo: 4º ano do EF I ao 7º ano do EF II | Duração: 60 minutos semanais
Hip Hop Avançado
Coreografias de dança de rua ou dança urbana de diferentes estilos ligados à cultura Hip Hop, que promovem desenvolvimento e aprimoramento das capacidades físicas e motoras como coordenação, lateralidade, força, flexibilidade, resistência e agilidade.
Público-alvo: a partir do 5º ano do EF I | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Hip Hop Iniciante
Coreografias de dança de rua ou dança urbana de diferentes estilos ligados à cultura Hip Hop, que promovem desenvolvimento e aprimoramento das capacidades físicas e motoras como coordenação, lateralidade, força, flexibilidade, resistência e agilidade.
Público-alvo: a partir do 2º ano do EF I | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Kung Fu Avançado
Desenvolve habilidades motoras, autoestima e trabalho em equipe. Seus movimentos e técnicas geram uma corrente de energia positiva que favorece flexibilidade, fortalecimento e equilíbrio do corpo.
Público-alvo: a partir do 1º ano do EF I | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Kung Fu Iniciante
Direcionado aos alunos a partir do Infantil 4, o Kung Fu Iniciante faz uso de jogos e brincadeiras para trabalhar as múltiplas inteligências das crianças, como a motora e a emocional. Seus objetivos primários são: desenvolvimento dos movimentos, da coordenação motora e do ritmo, orientação e estruturação espacial, organização do esquema corporal e lateralidade.
Público-alvo: a partir do Infantil 4 | Duração: 60 minutos semanais
Modern Jazz Iniciante
Melhora a coordenação motora, a memória, o raciocínio e a capacidade cardiorrespiratória, além de corrigir problemas de postura. Também contribui para o ganho e manutenção de força muscular, sustentação, capacidade aeróbica e equilíbrio.
Público-alvo: a partir do 6º ano do EF II | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Percussão Contemp.
O curso de Percussão Contemporânea visa introduzir e desenvolver o conhecimento do aluno no mundo dos ritmos e dos timbres. Utilizando como recursos sonoros desde o próprio corpo, assim como objetos comuns ou até mesmo utensílios domésticos para fazer música!
A Percussão Contemporânea visa promover a cultura musical, trabalhando misturas rítmicas para que os alunos possam perceber seu potencial musical, através de uma intercomunicação musical, com propostas inovadoras e criativas.
Público-alvo: a partir do 3º ano do EF I | Duração: 60 minutos semanais
Teatro
Desenvolve sensibilidade, sociabilidade, autoconfiança e autoconhecimento, em um processo divertido, no qual os jogos dramáticos e a expressão vocal, corporal e improvisação trazem a alegria do lúdico.
Público-alvo: a partir do 3º ano do EF I | Duração: 60 minutos semanais
Teclas
Piano: Os alunos estudam exercícios técnicos, repertório e percepção auditiva. Os exercícios trabalham a musculatura das mãos e aumentam o senso de localização nas teclas, enquanto o estudo de repertório é feito executando obras musicais de diversos compositores.
- Público-alvo: a partir do 1º ano.
Teclado: Os alunos estudam exercícios técnicos, repertório e percepção auditiva. Os exercícios trabalham a musculatura das mãos e aumentam o senso de localização nas teclas, enquanto o estudo de repertório é feito executando obras musicais de diversos compositores.
- Público-alvo: a partir do 2º ano.
Importante: a contratação de cada curso é feita individualmente.
Público-alvo: a partir do 1º ano do EF I | Duração: 60 minutos semanais
Núcleo de Esportes
Promove a prática de esportes com foco no desenvolvimento de habilidades motoras, raciocínio, concentração e socialização. O aluno aprende os fundamentos das modalidades, convive com regras, desenvolve a disciplina, o respeito a si e ao outro e seus talentos esportivos. São propostas diversas modalidades, para diferentes faixas etárias, tais como: Futebol, Ginástica Geral, Judô, Tecido Aéreo, Beach Tennis, Badminton, Handebol, Basquetebol e Voleibol.
Badminton
Desenvolve aspectos de coordenação motora, deslocamento, disciplina, concentração e autoconfiança. A aprendizagem dos fundamentos acontece gradualmente, de acordo com a evolução do aluno.
Público-alvo: a partir do 2º ano do EF I | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Badminton Adulto
Desenvolve aspectos de coordenação motora, deslocamento, disciplina, concentração e autoconfiança. A aprendizagem dos fundamentos acontece gradualmente, de acordo com a evolução do aluno.
Público-alvo: pais de alunos | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Basquete
Desenvolve a aprendizagem dos fundamentos básicos do esporte através de treinos técnicos e táticos. Promove a coordenação motora e cognitiva, além de melhorar a consciência corporal e espacial.
Público-alvo: 5º ao 8º ano | Duração: 90 minutos semanais
Beach Tennis
Desenvolve aspectos de coordenação motora, alto gasto de energia e calorias, aumento de tônus muscular, agilidade, rápida tomada de decisão, disciplina, concentração, autoconfiança, socialização e integração. A aprendizagem acontece de forma rápida, aumentando o prazer da prática esportiva.
Público-alvo: a partir do 4º ano do EF I e pais de alunos | Duração: 60 minutos semanais
Corpo e Movimento
Explora diversas formas de se movimentar, com o objetivo de conhecer gestos e movimentos, desenvolvendo habilidades motoras, a criatividade e a imaginação, e explorando dessa forma a consciência corporal, por meio de brincadeiras, promovendo interação e socialização.
Aspectos cognitivos afetivos e sociais: atenção, concentração, autoconfiança, se conhecer e conhecer o outro, aprimorar relações sociais, desenvolver criatividade e imaginação.
Aspectos motores: consciência corporal, explorar gestos e movimentos, desenvolvimento de habilidades motoras.
Público-alvo: do Infantil 3 ao 5 | Duração: 60 minutos semanais
Futebol
Desenvolve a aprendizagem da técnica dos fundamentos do futebol, da tática, do posicionamento, do aprimoramento da parte física, da disciplina e do convívio em grupo.
Público-alvo: a partir do Infantil 5 | Duração: 90 ou 180 minutos semanais
Ginástica Geral
Desenvolve flexibilidade, coordenação motora fina, agilidade, entre outras capacidades físicas de seus praticantes, além de reforçar conceitos básicos de disciplina, ética e cooperação.
Público-alvo: Infantil 5 ao 8º ano do EF II | Duração: 60 ou 90 minutos semanais
Handebol
Promove a aprendizagem e desenvolve os fundamentos dessa modalidade com treinos técnicos e táticos. É um esporte coletivo de contato físico intenso, estimulando o espírito de equipe, respeito e disciplina.
Público-alvo: a partir do 5º ano do EF I | Duração: 60, 90, 120 ou 180 minutos semanais
Judô
Proporciona conhecimento do próprio corpo, domínio da noção espaço-temporal, lateralidade e coordenação motora, além de melhorar o condicionamento e a capacidade física e trabalhar aspectos como disciplina, atenção, concentração e respeito. É destinado a alunos a partir dos 4 anos completos.
Público-alvo: a partir do Infantil 4 | Duração: 60 ou 120 minutos semanais
Mat Pilates
Melhora a postura, fortalece os músculos e órgãos internos, aumenta a resistência física e a flexibilidade, melhora a capacidade respiratória e alivia dores crônicas.
Público-alvo: pais de alunos | Duração: 60 minutos semanais
Multi Esportes
Permite que as crianças, por meio do brincar, conheçam e explorem variados esportes, obtendo experiências que contribuam para o seu desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo-social.
Aspectos cognitivos afetivos e sociais: atenção, concentração, autoconfiança, respeito, espírito de equipe, cooperação, autocontrole e organização.
Aspectos motores: esquema corporal, estruturação espacial e orientação temporal.
Público-alvo: Infantil 4 e 5 | Duração: 60 minutos semanais
Tecido Aéreo
Prática de movimentos acrobáticos aéreos por meio da realização de inúmeras figuras e sequências no tecido.
Público-alvo: a partir do Infantil 5 | Duração: 60, 90, 120 ou 180 minutos semanais
Voleibol
Desenvolve a aprendizagem dos fundamentos básicos do esporte. O aperfeiçoamento desses fundamentos acontece no decorrer das aulas com o aumento gradativo da intensidade dos exercícios.
Público-alvo: 3º ao 9º ano do EF II | Duração: 90 ou 180 minutos semanais
Yoga
Melhora o condicionamento físico e a flexibilidade, diminui o estresse e a ansiedade, fortalece os músculos e órgãos internos, melhora a postura e alivia dores crônicas.
Público-alvo: pais de alunos | Duração: 60 minutos semanais
Núcleo de Tecnologia
Promove o desenvolvimento de habilidades de imaginação e criatividade nos campos das ciências da informação e ciências exatas, por meio do uso e aplicação de recursos tecnológicos. São propostos cursos para diversas faixas etárias, tais como: Robótica, Introdução à Programação e Introdução às Mídias.
Introdução à Robótica
O curso Introdução à Robótica é voltado para alunos do Infantil 5 ao 1º ano do Ensino Fundamental I e tem como objetivo apresentar os conceitos básicos da robótica de forma prática e interativa. Utilizando kits como "Máquinas Simples e Iniciais" e "Spike Essential", as crianças exploram princípios fundamentais, como engrenagens, alavancas, polias, rodas e eixos. Por meio de atividades investigativas, os alunos desenvolvem o pensamento criativo e o interesse pela tecnologia, construindo uma base sólida para o aprendizado futuro.
Público-alvo: Infantil 5 e 1º ano do EF I | Duração: Anual, com 60 minutos semanais
MakerLab
O MakerLab é um curso voltado aos alunos do 7º e 8º ano que convida os jovens a explorar o universo da criação, da tecnologia e da inovação de forma prática e divertida. Em um ambiente colaborativo, eles aprendem a transformar ideias em projetos reais, utilizando ferramentas como design digital, eletrônica, programação, impressão 3D e prototipagem. Cada proposta estimula a curiosidade, o raciocínio lógico e a capacidade de pensar soluções criativas para desafios do cotidiano. Mais do que aprender sobre tecnologia, os alunos desenvolvem competências essenciais para o futuro, como autonomia, trabalho em equipe, pensamento crítico e protagonismo. O MakerLab é um espaço onde ciência e imaginação se encontram, despertando o prazer de aprender fazendo e fortalecendo o vínculo entre criatividade e conhecimento.
Público-alvo: 7º e 8º anos do EF II | Duração: 90 minutos semanais - Semestral
Produção Audiovisual
O curso de Produção Audiovisual tem como objetivo ensinar os alunos a produzirem, com autonomia, conteúdos relacionados à comunicação audiovisual. Durante as aulas, os estudantes aprendem a criar roteiros, gravar áudios e vídeos em estúdio audiovisual (com técnicas de oratória e expressão corporal), bem como editar esses materiais com os principais softwares usados no mercado. Além disso, os alunos têm iniciação à fotografia e orientações contínuas de publicação, com consciência e responsabilidade, das próprias produções nas mídias digitais.
Público-alvo: 6º ao 8º ano do EF II | Duração: Semestral. 90 minutos semanais
Robótica N1
O curso Robótica Nível 1 proporciona uma experiência educacional enriquecedora, que combina tecnologia, criatividade e inovação. Voltado para alunos do 2º ao 4º ano do Ensino Fundamental I, o programa explora conceitos de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) de maneira prática e divertida. Com o uso de kits de robótica da LEGO, os estudantes constroem modelos interativos e programáveis, transformando ideias em soluções funcionais. As atividades incentivam o trabalho em equipe, a resolução de problemas e a aplicação criativa de conceitos tecnológicos. Esse curso é essencial para estimular a curiosidade, o pensamento crítico e a capacidade de inovação dos alunos, preparando-os para desafios mais complexos no futuro.
Público-alvo: 2º ao 4º ano do EF I | Duração: Anual, com 90 minutos semanais
Robótica N2
No curso Robótica Nível 2, os alunos do 5º ao 8º ano mergulham em projetos avançados, desenvolvendo habilidades essenciais como criatividade, colaboração, pensamento crítico e comunicação. Utilizando kits de robótica LEGO, que incluem servomotores, sensores (giroscópio, ultrassônico, cor e toque) e diversas peças LEGO, os estudantes têm a oportunidade de projetar, construir e programar suas próprias criações robóticas. Essa abordagem prática e interdisciplinar estimula o aprendizado STEM, permitindo que os alunos se tornem protagonistas na solução de problemas reais e na criação de tecnologias inovadoras. O curso prepara os estudantes para os desafios do século XXI, conectando a robótica com situações do mundo real.
Público-alvo: 5º ao 8º ano do EF II | Duração: Anual, com 90 minutos semanais
Scratch Academy
O curso tem a finalidade de ensinar os alunos a terem autonomia no desenvolvimento de projetos com animações, utilizando linguagem de programação. Seu principal objetivo é ajudar no processo e no ensino desta habilidade, principalmente para quem não sabe programar. Ajuda a fortalecer o raciocínio lógico, o pensamento computacional e desenvolve bastante a criatividade. O curso não exige que os alunos tenham conhecimento anterior de programação em outras linguagens. Durante as aulas, os alunos aprendem a criar personagens, cenários, histórias animadas, jogos e outros programas, utilizam blocos e a lógica de programação, resolvem desafios e solucionam problemas.
Público-alvo: 3º ao 6º ano | Duração: 90 minutos semanais - Semestral